FORMAÇÃO: ENSINO, APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA, ATUALIDADE, COMPLEXIDADE

PLANEJAMENTO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS

http://www.ced.ufsc.br/links/tecedu.html , lista de links associados a tecnologia e educação.

http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ea000434.pdf educação , tecnologia e Ciberespaço .

http://www.ensino.eb.br/portaledu/conteudo/artigo7780.pdf webquest e Webfolio na formação continuada .

 http://www.slideshare.net/guest3c4a1/curriculo-e-tecnologia-na-formao-de-professores-presentation   Currículo e Tecnologia na Formação do Professor .

http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=9977 Rumo a pedagogia do Futuro .

http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista/a1n1/rel4.pdf Aspectos relacionados à interação e a mediação .

http://www.julioaraujo.com/chip/usodasnovastecnologias.pdf  Comunicação da transformação.

http://www4.pucsp.br/ecurriculum/artigos_v_4_n_2_jun_2009/art6.pdf  pesquisa , tecnologia , mídia currículo e formação do professor .

http://info.worldbank.org/etools/docs/library/218224/Morosov % 20Alonso % 20 -% % 20Novas 20Tecnologias.pdf  Utilização de Novas Tecnologias na formação de professores.

http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57  Formação inicial com relação ao uso das tecnologias .

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:_D-fFSAw1mwJ:www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt08/gt081345int.rtf+forma % C3% A7 % C3% A3o + de professores + + n + o + USO + + de Tecnologias & cd = 31 & hl = pt - BR & ct = clnk & gl = br  formação de professores evidências da prática tecnológica.

http://www.oei.es/docentes/articulos/novas_tecnologias_formacion_continua_profesores.pdf Uso de Novas Tecnologias Formação continuada na TV Escola.

http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/514200720742PM.pdf  Educação Mediada pela Tecnologia.

http://www.scielo.br/pdf/es/v25n89/22617.pdfAnalisa construções teóricas e ideológicas relativas uma precarização da Tecnologia.

http://www.neteducacao.com.br/portal_novo/?pg=artigo&cod=1645 formadora com entrevista.

http://nlx.di.fc.ul.pt/ guelpeli/Arquivos/Artigo15.pdf ~  informática educativa , informática educacional , software de Autoria .

http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=141&lang=pt-br Uso e impacto da Tecnologia na escola.

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/298/29829206.pdf  Tecnologias , formação de professores , discurso.

http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/downloads/n30/14.pdf Rede de conversação e formação de professores.

 http://www.unisinos.br/publicacoes_cientificas/images/stories/pdfs_educacao/vol12n3/196a204_art05_valentini 20al.pdf 20et % formação de professores no ensino superior: Novas Tecnologias .

http://www.rc.unesp.br/igce/demac/maltempi/cursos/curso3/Artigos/Artigos_arquivos/Richit-Maltempi-cibem.pdf Novas e Velhas Tecnologias na educação .

http://softwarelivrenaeducacao.wordpress.com/2009/06/14/artigo-formacao-de-professores-para-o-uso-das-tecnologias/  software livre na educação .

http://www.ppe.uem.br/publicacoes/seminario_ppe_2008/pdf/c015.pdf  Novas Práticas Pedagógicas Ambiente Interativo Educacional.

http://revista.ibict.br/index.php/ciinf/article/viewArticle/57/54 Pesquisa colaborativa : uma alternativa na formação do professor com mídias .

http://www.cedu.ufal.br/projetos/internet/brasiliadef.htm Formação Docente e Novas tecnologias .

http://www.nead.ufpr.br/conteudo/artigos/paulo_freire.pdf  Paulo Freire e a formação do professor em tecnologia.

Os vídeos postados abaixo fizeram parte da disciplina Concepções de Aprendizagem e  oferecem aos educadores a possibilidade de aprimorar questões relacionadas ao processo de desenvolvimento da mente humana, ao convívio social e necessidades pulsionais, desde a tenra idade. Remetem a processos motivacionais intrínsecos e extrínsecos que  levam as pessoas a estarem motivadas de forma positiva ou negativa  para viver, trabalhar, aprender a aprender ao longo da vida  em um mundo atual, globalizado, complexo, tecnológico.

Freud's voice

A Psicanálise contribui para uma compreensão mais profunda do processo de aprendizagem oferecendo a possibilidade de se entender melhor os processos de pensamento. Nessa perspectiva, aprender pressupões que o sujeito dê um passo além da mera aquisição da informação, ou seja, ele incorpora e manipula instrumentos de indagação. Portanto, aprender é poder indagar e esta ação tem como eixo principal o penar

Situando a Psicanálise

A contribuição de Freud e da Psicanálise no campo da aprendizagem

Atreva-te

Se você elabora o conflito entre o desejo e o medo de arriscar-se, tem muita probabilidade de vencer o medo, ir à luta e obter êxito. Mas, isso não acontece sempre e, muitas vezes, exige de nós uma reconfiguração da vida, o que não é fácil

O Cão de Pavlov

Esse vídeo apresenta uma encenação das experiências realizadas pelo fisiólogo russo Ivan Petrovich Pavlov que permitiu a elaboração de suas idéias a respeito do condicionamento clássico

Skinner fala sobre a Maquina de Ensinar

Burrhus Frederic Skinner, psicólogo estadudinense, apresenta a máquina de ensinar enfatizando os benefícios para aprendizagem dos alunos

Ensaio-Erro

Aprendemos a ter êxito em determinadas tarefas por tentativas de ensaio-erro-acerto-repetição do acerto

Atos e habitos

Como e por que, formamos hábitos ao longo da vida?

Metamorfose Ambulante - Raul Seixas

Nasceu meu blog!

Esse blog tem inicio como espaço de discussão para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Ele será um ambiente de registro e reflexão para o momento de desenvolvimento do tema escolhido. Pretendo organizar alguns links para sites com informações relevantes, postar materiais relacionados com minha área de interesse de pesquisa.